Planeación Didáctica (Metodología Storytelling)
TIEMPO
Del 21 de
septiembre de
2020 a 22 de
septiembre de
2020
CAMPO
FORMATIVO
Lengua Materna
BLOQUE
I
GRADO
6º
PRÁCTICAS
SOCIALES
DEL
LENGUAJE
Escritura y recreación de
narraciones
ESTÁNDARES CURRICULARES
QUE FAVORECE
PRODUCTO FINAL
Producción de textos escritos;
Conocimiento de las características,
función y uso del lenguaje.
Mediante la metodología
Storytelling elaborar una
autobiografía.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
 Escribe anécdotas y textos autobiográficos
incorporando una estructura narrativa y elementos
descriptivos que reflejen la relevancia y significado de
los sucesos.
 Analiza situaciones de la vida personal para
seleccionar y organizar acontecimientos en una trama
narrativa.
 Elige la información del contexto que permite
comprender los sucesos (espacio, tiempo,
antecedentes, participantes, etcétera).
 Identifica características del personaje a través de la
lectura de biografías y autobiografías.
 Escribir biografías y autobiografías para
compartir
 Herramientas para escribir
 Comienzo a escribir la biografía
 La autobiografía
 Ahora es tiempo de contar mi vida
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Inicio
 Mandar un Cuestionario a los alumnos con las siguientes cuestiones ¿Quién eres? ¿Qué es una Biografía?
¿Qué es una autobiografía?
 Pedir que realicen una lluvia de ideas acerca de lo que es una biografía y una autobiografía y que la compartan
en WhatsApp
 Leer la pagina 20 y 21 del libro de texto