Competencias para la vida
La educación actual requiere la formación de alumnos competentes en la
vida, los docentes tienen el compromiso de lograr este objetivo de la
educación, por lo cual se pretende que los alumnos puedan adquirir las
competencias a través del trabajo a realizar en los diferentes niveles de la
educación básica. La formación de competencias se inicia de preescolar hasta
secundaria con el fin de lograr aprendizajes significativos, la fuente para
lograrlo es centrarse en el sujeto que es el alumno como principal protagonista
de aprendizaje. Es necesario formar alumnos capaces de resolver diferentes
situaciones de la vida diaria que les serán útiles tanto en su vida personal,
profesional y social.
El plan de estudios 2011 define una competencia como: la capacidad de
responder a diferentes situaciones, y une tres aspectos el saber conocer el
saber hacer y el saber ser.
El saber conocer. Implica el ámbito cognitivo
El saber hacer. Implica dominio (técnicas y métodos)
Saber ser. Incluye actitudes, valores y competencias sociales
Toda competencia que se desarrolle en el alumno debe contar con un sustento
teórico, una vez adquirido el conocimiento teórico, se necesita llevar acabo ese
conocimiento a la práctica para desarrollar el saber hacer es decir, habilidad.
Las competencias que platea el plan de estudios 2011 son cinco.
1. Competencia para el aprendizaje permanente:
Se refiere a las competencias adquiridas para siempre, necesita ser muy
significativa, esta competencia se basa en aprender a aprender, donde
el alumno es autónomo en su aprendizaje
2. Competencia para el manejo de información:
En internet existen infinidad de información acerca de los diferentes
temas, el trabajo del alumno es realizar una investigación seleccionar la
información adecuada y discriminar la información que no le es útil.
Entender la información para expresar críticas sobre dicha información y
compartir la información relevante.
3. Competencia para el manejo de situaciones: