
DIMENSIONES DEL CONSTRUCTO DE
CREATIVIDAD
Modalidad conductual,
emocional y cognitiva
considerada adecuada
para la percepción e
interacción con el
entorno.
Interacción en la
persona y situación
se genera a partir de la
PROCESO CREATIVO
La producción o el
pensamiento
divergente como
la habilidad,
aptitud o
disposición para
producir una
pluralidad de
respuestas a una
secuencial de
etapas por las
pensamiento
hasta producir
un resultado
creativo.
Análisis del
problema,
generación de
hipótesis,
validación de
soluciones y
presentación de
PRODUCTO CREATIVO
Proceso creativo nace de la percepción e
identificación de una cuestión problemática
que puede estar desencadenada por una
El pensar creativamente llega a
resultar extraordinario a causa
de lo que el pensamiento
produce, y, no en razón de la
manera en que lo produce”
(WEISBERG, 1987, pág. 76).
experiencia
anterior del
problema o
necesidad
Perspectiva Psico-social, generar productos
novedosos y útiles
Para ser creativo se necesita generar ideas que
sean relativamente nuevas, apropiadas y de alta
calidad” (STERNBERG, 1988, pág 54).
La familia aparece como un entorno
básico y determinante de este
desarrollo, especialmente en las
Desarrollo de habilidades y conductas
creativas desde la primera infancia
Ecosistemas
psicosociales
La familia como un sistema básico de desarrollo
con un impacto importante sobre la capacidad
Prácticas cotidianas, las normas y
valores, las expectativas, la relación
entre los diferentes miembros de la
autoritativo-
Control firme, consistente y razonado
que contrasta con la existencia de
una comunicación abierta y
bidireccional.
CREATIVIDAD: Característica personal de
un sujeto, al proceso que subyace a la
aparición de un elemento altamente