CORPORATIVO INTERNACIONAL UNIVERSITARIO
ALUMNA: Edith Guerra Garnica
EDUCAR PARA LA LIBERTAD Y LA CREATIVIDAD
La implementación de nuevos modelos educativos para el desarrollo de un buen
aprendizaje para niños y niñas de nuestro país, se convierte en procesos en los
cuales maestros y alumnos se adaptan cada que se proponen modelos diferentes.
Necesitan una educación que les permita ser críticos y reflexivos, pero también
curiosos y creativos. Hoy más que nunca, necesitamos que las nuevas
generaciones tengan la capacidad de idear soluciones innovadoras a los retos que
se les presenten, además de convertirse en seres humanos plenos y felices. En el
artículo 3º de nuestra Constitución Política en donde nos habla que el
sistema educativo deberá desarrollar armónicamente todas las facultades del
ser humano y fomentara la vez el amor a la patria el respeto a los derechos
humanos y la conciencia de la solidaridad y como docentes debemos
reconocer cuando nuestros estudiantes necesitan más atención para que tenga un
aprendizaje óptimo.
La imaginación y la creatividad son cualidades que están presentes en todos los
individuos y que deben desarrollarse desde temprana edad. Por eso, el Modelo
Educativo reconoce la apreciación y expresión artísticas como parte de los fines
de la educación y las incorpora a los aprendizajes clave del currículo para
contribuir al desarrollo personal y social de todos los estudiantes, desde la
educación básica hasta la media superior. La comunidad educativa al nivel
nacional reconoce, desde hace un tiempo, la importancia de la creatividad y la
necesidad de trabajar en la implementación de políticas y estrategias concretas
para su fomento.
Es indiscutible que la atención al asunto de la creatividad debe transversalizar
todos los niveles de la educación, desde el preescolar hasta la universidad, siendo
todas las etapas evolutivas importantes y contribuyentes al fomento de esta. El
cumplimiento del objetivo dirigido a fomentar una educación en pro de la
creatividad requiere de una elaboración de pautas y estrategias metodológicas
específicas, cuya operacionalización depende a su vez de una sólida
conceptualización en torno al concepto de la creatividad. La creatividad adquiere
doble importancia y significado como un valor cultural que permite generar